Поиск
Kravin

Kravin

Подписчики: 19 подписчиков
ID: 221389400

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

krav1n

Описание

недзе нехта шукае менавіта такога, як вы.

Продам телефон бу. Вы получаете БАН от администрации без предупреждений за:
1. МАТ
2. ФЛУД (СПАМ, любые виды ссылок не относящиеся к теме и оставленные без комментариев)
3. ОСКОРБЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ И АДМИНИСТРАТОРОВ ГРУППЫ
4. ЗАПРЕЩЕНА ПОРНОГРАФИЯ
5. НАРУШАТЬ ВСЕ ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ!!!
Администрация группы оставляет за собой право удалять сообщения, темы, видеофайлы и аудиозаписи, а также заносить в бан-лист без объяснения причин.
Уважайте себя!
P.S.: с УВАЖЕНИЕМ, Администрация группы!

Продам телефон бу

Отцы и дети. Москва. КТО МЫ И ЗАЧЕМ ЭТО ВАМ?
В отличие от спортивных секций, “Отцы и Дети” НАПОЛНЕНО ИГРОВОЙ ОБСТАНОВКОЙ и общением с самими любимыми и дорогими!
Сделать своих детей компетентными - важная задача родителей.
На занятиях Отцы и дети, отец и мать передают навыки и знания необходимые для здорового развития человека!
МЫ проводим игровые занятия для родителей и детей, в помещении или на открытом воздухе (продолжительность от 1 часа до нескольких дней).
Игры, которые развивают волю, учат преодолевать страхи и трудности, достигать цели.
ДЕТЯМ +
•Радость в движении - ловкость, скорость, сила
•Сотрудничество с товарищем, уверенность в себе, доверие к старшим
•Умение побеждать свой страх ради достижения цели (мечты)
РОДИТЕЛЯМ +
•Вспомнить детство в игре – психологичекое раскрепощение
•Доверительные и созидательные отношения
•Выбор эффективных механизмом взаимодействия с ребенком
Занятия проходят под сопровождение музыкального инструмента, что создает стимулирующую атмосферу развития решительности, преодоления блоков и включения в общую творческую активность.
ПОДРОБНО:
Формирование и развитие трёх важнейших качеств: воля, доверие, целеустремлённость.
ИГРА – основная школа ребёнка, фундаментальный источник роста в дошкольном и начальном школьном возрасте. В игре он узнаёт о дисциплине, этических нормах, социальных правилах.
В игре формируются в игре такие важные психические функции, как ориентация на позицию другого человека и творческое воображение, взаимопомощь и радость от её оказания.
В игре же сразу видны не работающие методы воспитания, а то и не методы, а манипуляции, которое тормозят становление.
Результаты:
- снятие тревожности, нервозности, страхов
- нормализация двигательной активности
- контроль и самоконтроль
- снятие тактильной, эмоциональной и социальной депривации
Плюсы для детей: умение управлять собой и следовать правилам, чтобы выиграть, умение распознавать своего и чужого в игре, умение побеждать свой страх ради достижения цели (мечты)
Плюсы для родителей: умение отследить манипуляции, которые блокируют общение с детьми, выработка доверительных и созидательных отношений, выбор эффективных механизмом взаимодействия с ребенком. А главное собственные изменения - потому, что дети - лучшие учителя!
*********************************************************
В 4 года мальчик начинает идентифицировать себя с мужским полом, отец выходит на первый план, начинает играть роль примера для подражания. В наше время мальчики часто задерживаются при маме, перенимая женскую модель поведения. Роль отца - вывести сына в мир, научить БЫТЬ и ЖИТЬ в мире, показать границы, умение их соблюдать и преодолевать. Для этого у отца и сына должно быть мужское взаимодействие. На занятиях в игровых практиках мы восстанавливаем утраченное. Мальчишки становятся смелее, самостоятельнее, научаются нести ответственность.
Для девочек и мам полезного не меньше, ведь количество мужчин, искренне играющих с детьми - само по себе уникально, и мамы и девочки включаются с большой охотой.
Для родителей – возможность прожить непрожитые миры, вернуться на «предыдущие станции», отыграть то, что пролетел мимо, или то, что было под жёстким родительским контролем/запретом или, наоборот, под излишней гиперопекой.
Семейные игры – бОльшая часть занятий, но не только. Возможны обсуждения в кругу. Возможны пляски, через которые можно оборотиться в нового себя - легкого, смелого и сильного.
Несомненное достоинство методики – это опора на русские национальные традиции. Мировой и общественный исторический опыт убедительно свидетельствует: выход из самого глубокого кризиса возможен только с возвращением к проверенным в веках национальным традициям. Воспитание же, как ничто другое, и эффективно, и перспективно, если оно основано на родной национальной стихии, стихии духовной, мелодичес

Отцы и дети. Москва

Студенческий научный кружок «Ак-Чем» (#ТувГУ). Цель и задачи
Развитие творческой активности студентов;
Углубление и расширение знаний студентов в области национальных блюд;
Совершенствование технологии переработки сельскохозяйственного сырья, производство инновационных продуктов животного происхождения;
Привлечение к научно-исследовательской работе;
Содействие повышению качества подготовки квалифицированных кадров в отрасли пищевого производства,
Формирование высоких морально-этических и профессионально-нравственных качеств, а также навыков научного общения.

Студенческий научный кружок «Ак-Чем» (#ТувГУ)

живу ради юнминов. НЕ СПРАШИВАТЬ ГДЕ ПРОДА
автор пишет ау с точки зрения своих эстетических, этических и прочих взглядов, критика приветствуется исключительно в мягкой и однозначной форме;
присутствуют материалы 18+, вступая в группу вы подтверждаете, что вы достигли совершеннолетия;
материалы сообщества ничего не пропагандируют, администрация не несёт ответственности за нахождение в группе лиц младше 18 лет

живу ради юнминов

МОУ Медведевская школа. Доброго времени суток, Дамы и Господа! Рады видеть Вас в нашей группе. Она создана для информирования учеников и учителей о событиях происходящих в нашей любимой школе.
Правила поведения в нашей группе:
1. Запрещено размещение спама, рекламы, ссылок на сторонние ресурсы.
2. Запрещено использование ненормативной лексики, разжигание национальной, религиозной, оскорбление участников и Администрации.
3. Руководство группы оставляет за собой право удалять сообщения, не соответствующие тематике обсуждений.
4. Свои пожелания, вопросы, предложения участники оставляют в соответствующей теме обсуждений, либо направляют администрации в личном сообщении.
5. Прежде чем задать вопрос, воспользуйтесь поиском, возможно, похожая тема уже есть, и Вы найдете в ней ответ.
6. Запрещается использовать заглавный шрифт (CapsLock) при написании сообщений, публикуемых в группе. Администрация сохраняет за собой право на удаление такого рода сообщений.
7. Провокационные сообщения будут расцениваться как троллинг. (Провока́ция — действие или ряд действий с целью вызвать ответное действие/бездействие провоцируемого(ых), как правило, с целью искусственного создания таким образом тяжелых обстоятельств или последствий для провоцируемого(ых)).
8. Фактом своего вступления в группу участник тем самым подтверждает свое согласие на соблюдение Правил группы, а так же дает добровольное согласие на возможное упоминание своего имени, в сообщениях группы.
9. Критика работ либо материала, размещаемого в группе, должна носить корректный и конструктивный характер без ущемления чести и достоинства авторов работ и материала, с соблюдением моральных и этических норм. В противном случае, критика приравнивается к нанесению оскорбления участнику группы и, в соответствии с п. 2 Правил карается внесением в бан-лист.
10. Администрация оставляет за собой право на принятие широко круга решений, совершение ряда действий и реализацию мер, направленных на поддержание порядка в группе. При этом Администрация оставляет за собой право на самостоятельное и единоличное принятие решений и совершение вышеобозначеных действий, без мотивировки причин перед участниками группы
(Иными словами, Администрация не обязана отчитываться перед участниками группы «что», «как», «когда» и «почему»).
11. Каждый человек имеет право на еще один шанс. Поэтому, пользователи, которые попали в бан-лист, могут принести извинения Администрации группы и имеют шанс быть возвращены в число участников группы.
Спасибо!

МОУ "Медведевская школа"