Поиск
Детский сад Bambini-Club в Пушкино

Детский сад Bambini-Club в Пушкино

Подписчики: 102 подписчиков
ID: 168847537

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

bambinipushkino

Воронежцы в Москве! :-) А также их друзья! И друзья друзей!. Воронежцы, оказавшиеся в Москве: живут, на отдыхе, проездом, в командировке, были когда либо, собираются приехать, на выходные потусить, на выходные к парню/девушке и т.д. ))
__________________________________________
Этот клуб для интересных людей, которые будут приезжать на встречи клуба, где бы они не находились, а также всем клубом ездить отдыхать в другие страны!
__________________________________________
Матом не ругаться!
Не оскорблять других участников!
__________________________________________
Те кто будет размещать всякий спам и ерунду типа разошли это 100 людям, положи 180 рублей на 6 кошельков и это работает будут помещены в бан лист сразу и бесповоротно, более того о подобной рассылке сообщаеться в Техподдержку (поэтому некоторое время такой спам находиться на стене, чтобы тех поддержка могла это проверить), были случаи удаления пользователей Техподдержкой. ___________________________________________
Администрация оставляет за собой право, удалять и редактировать некорректные сообщения, по своему усмотрению, удалять рисунки и видео, если они не вписываются в тематику данной группы или не соответствуют морально-этическим нормам.
Правила едины для всех, но подлежат обсуждению с Администрацией, в случае возникновения вопросов.

Воронежцы в Москве! :-) А также их друзья! И друзья друзей!

Игротехническая мастерская «Ворона на мосту». ИТМ «Ворона на мосту» – команда игромастеров из Санкт-Петербурга.
Создаём игры живого действия, обучаем игромастерению на курсах, консультируем других мастеров.
Основные направления нашей деятельности:
1. Делаем художественные ролевые и словесные игры в жанре магического реализма.
Наши игры:
- моделируют культуру и общество;
- затрагивают этические и мировоззренческие вопросы;
- провоцируют участников на содержательный диалог и обнаружение собственной позиции;
- проявляют скрытую природу реальности.
2. Проводим курсы, выездные интенсивы и короткие занятия, на которых обучаем разрабатывать и проводить игры.
3. Помогаем в разработке игр во время индивидуальных консультаций.
Мы любим экспериментировать и пробовать новые приёмы, поэтому читаем материалы про игры (статьи, посты, курсовые и диссеры), учимся у других мастеров, время от времени выбираемся на игры и конвенты.
Иногда работаем совместно с другими командами и делаем смежные проекты.

Игротехническая мастерская «Ворона на мосту»

Лучики. Возраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Это период интенсивного развития и роста детского организма. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности.
В этом возрасте у вашего ребенка активно проявляются:
• Стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых. Обратная сторона самостоятельности — заявление о своих правах, потребностях, попытки устанавливать свои правила в окружающем его мире. Этические представления. Ребенок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, сопереживать. В этом возрасте начинают формироваться основные этические понятия, воспринимаемые ребенком не через то, что говорят ему взрослые, а исходя из того, как они поступают.
• Творческие способности. Развитие воображения входит в очень активную фазу. Ребенок живет в мире сказок, фантазий, он способен создавать целые миры на бумаге или в своей голове. В мечтах, разнообразных фантазиях ребенок получает возможность стать главным действующим лицом, добиться недостающего ему признания.
• Страхи как следствие развитого воображения. Ребенок чувствует себя недостаточно защищенным перед большим миром. Он задействует свое магическое мышление для того, чтобы обрести ощущение безопасности. Но безудержность фантазий может порождать самые разнообразные страша
• Отношения со сверстниками. У ребенка появляется большой интерес к ровесникам, и он от внутрисемейных отношений все больше переходит к более широким отношениям с миром. Совместная игра становится сложнее, у нее появляется разнообразное сюжетно-ролевое наполнение (игры в больницу, в магазин, в войну, разыгрывание любимых сказок). Дети дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу. Общение со сверстниками занимает все большее место в жизни ребенка, все более выраженной становится потребность в признании и уважении со стороны ровесников.
• Активная любознательность, которая заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всем, что они видят. Они готовы все время говорить, обсуждать различные вопросы. Но у них еще недостаточно развита произвольность, то есть способность заниматься тем, что им неинтересно, и поэтому их познавательный интерес лучше всего утоляется в увлекательном разговоре или занимательной игре.

Педагог-психолог Волховская СОШ № 6. Уважаемые родители, дети и педагоги!
Сообщество предназначено для оказания психолого-педагогической поддержки учащимся МОБУ Волховская средняя общеобразовательная школа № 6, их родителям.
Здесь вы можете увидеть интересные подборки,статьи и рекомендации.
А также задать интересующие вас вопросы и записаться на консультацию к школьному педагогу-психологу Семьяниновой Олесе Сергеевне.
Консультации по психологическим вопросам оказываются по запросу в л/с. Конфиденциальность, приватность, соблюдение этических норм педагога- психолога гарантированы.

Педагог-психолог Волховская СОШ № 6

ПСО ИИЯ РУДН International PR / Пиарщик. ПСО Института иностранных языков РУДН
«International PR / Пиарщик: международные связи с общественностью»
Руководители ПСО:
доцент кафедры теории и практики иностранных языков ИИЯ РУДН, кандидат исторических наук,
Ерохова Наталья Станиславовна (erokhova-ns@rudn.ru)
Председатель ПСО:
Студентка 2 курса магистратуры направления «Лингвистика»
Кузнецова Ольга Павловна, ЯЛНмд-02-23 (1132237162@pfur.ru)
Этический профессиональный кодекс:
1. Международная ассоциация по связям с общественностью:
IPRA — leading trust and ethics in global communication: https://www.ipra.org/
Кодекс профессионального поведения и этики Международной ассоциации по связям с общественностью:
IPRA Codes: https://www.ipra.org/member-services/code-of-conduct/
2. Российская ассоциация по связям с общественностью - РАСО:
https://www.raso.ru/
Российский кодекс профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью:
https://www.raso.ru/
Цели и задачи деятельности ПСО
- формирование у студентов дополнительных компетенций в рамках будущей профессиональной деятельности;
- содействие профессиональной адаптации студентов;
- выявление и развитие творческого профессионального потенциала каждого студента и его реализация через участие в работе ПСО;
- содействие реализации общественно значимых студенческих молодежных инициатив в сфере профессиональной подготовки;
- сохранение и развитие корпоративных традиций кафедры, института, Университета.

ПСО ИИЯ РУДН "International PR / Пиарщик"